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在得知自己的孩子視力有問題的時(shí)候

本文Tag標(biāo)簽:視障兒童/盲兒護(hù)理??

  得知自己的孩子是盲人或者有視力障礙,對于父母和家庭是一件很沮喪的事情。知道自己的孩子有殘障而感到沮喪,并在之后的幾個(gè)月有異樣的情緒困擾都是很正常的。你和你的家人可能會感到:

  ★很憂慮,不知道該做些什么。

  ★否認(rèn)現(xiàn)實(shí)(拒絕承認(rèn)自己孩子的視力不再會與其他孩子一樣好)。

  ★害怕,擔(dān)憂眼盲給自己孩子帶來的后果和她的未來。

  ★內(nèi)疚,認(rèn)為孩子的失明可能是由自己造成的。

  ★悲傷、無助、麻木(沮喪)。

  ★對這件事情的憤怒。

  ★孤立無助。

  ★羞恥,因?yàn)橛幸粋€(gè)殘障的孩子。

  作為父母,如果知道這些強(qiáng)烈的情緒能夠幫助你去應(yīng)對孩子的現(xiàn)狀,同時(shí)能夠促使你采取一些行動來幫助你的孩子的話,你可能有所安慰,比如拒絕承認(rèn)這一事實(shí)讓你不至于因這一突如其來的變化感到備受打擊。有些家長說憤怒和沮喪給予他們力量去幫助自己的孩子,讓他們走出家門去幫助其他有殘障兒童的家庭。你、你的伴侶和你的家庭可能會有上述的一些情緒,但反應(yīng)的方式可能各不一樣。最好的辦法是讓各人用自己的方式去感受這些情緒,而不要給予太多的評判。

  這些情緒慢慢會變得不那么強(qiáng)烈,一段時(shí)間以后,你會開始意識到你的孩子和其他孩子一樣需要關(guān)愛、親情、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。并且,也和其他孩子一樣,她會給你很多幫助、欣慰和快樂。她是盲童這個(gè)事實(shí)慢慢會變得不那么重要。

  這些情緒可能會在孩子人生中的重要時(shí)刻再次出現(xiàn),比如當(dāng)她開始上學(xué)的時(shí)候。而當(dāng)你再次體驗(yàn)到這些情緒的時(shí)候并不表示你出現(xiàn)了問題,而是意味著對于孩子和她的殘障,你需要和她經(jīng)歷另一個(gè)適應(yīng)的階段。一般來說,這些情緒再次出現(xiàn)時(shí)會比第一次弱一些。

  處理照看孩子的壓力

  所有的家長和保育人員都需要找到一個(gè)應(yīng)對和處理壓力的方法。家長和其他家庭成員在照顧孩子方面都花費(fèi)了很大的心血。

  如果你有一個(gè)失明或者視力有障礙的孩子,那么你有很多額外的工作需要做。

  除了照顧孩子之外,家庭成員還要成為老師,教孩子學(xué)那些普通孩子通過視覺就能很自然學(xué)會的東西。

  往往應(yīng)付這些額外的工作會很難,以下建議來自不同家庭處理這些問題時(shí)的經(jīng)驗(yàn):

  面對現(xiàn)實(shí)

  現(xiàn)實(shí)地考慮你和你家人能夠花多長時(shí)間和孩子在一起。

  試著去改編一些訓(xùn)練孩子的活動,使它們可以更適合你的日常生活,并較少占用你的時(shí)間。

  試著把較大的任務(wù)分解成較小的、簡單的任務(wù),這樣你可以看到孩子的進(jìn)步,不至于失望。

  照顧好自己

  每個(gè)人都需要時(shí)間自我調(diào)整。但是,父母一般不給自己休息的時(shí)間,因?yàn)樗麄冇X得有太多的事要去做。然而,如果你感覺到很累、身體不適,你是無法照顧好你的孩子的。

  為了放松自己,你可以慢慢深呼吸,同時(shí)盡量不去想你要做的事情,只要一會兒就行。

  許多社區(qū)都有自己形成的信仰和傳統(tǒng),它們能夠幫助放松身體和大腦,也能增強(qiáng)內(nèi)在力量。這些傳統(tǒng)的方法可以幫助你照顧好自己。

  和家人交談

  家庭每個(gè)成員在你的孩子的生活中都扮演了不同的角色。每個(gè)人都在照顧孩子,尤其是有特殊需要的孩子??赡茉谑裁词菗狃B(yǎng)和幫助孩子的最佳方法這個(gè)問題上各人的看法都不一樣。找個(gè)時(shí)間,大家坐下來交流是很重要的。這讓每個(gè)人都能理解他人的感受。如果你們中有人感覺到失望或者疲倦,其他人也可以提供幫助。

  向他人尋求幫助

  你不需要把照顧孩子的活兒都包攬下來,所有家庭成員都可以提供幫助,包括你的朋友和鄰居。

  如果你感到疲倦或失望,不妨找個(gè)能幫助你的人談?wù)?,試著找到一個(gè)你可以經(jīng)常傾訴的對象。

  和失明的成年人、醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)校老師或者有教育盲童經(jīng)驗(yàn)的人談?wù)劊绻愕暮⒆釉趲讉€(gè)月后還不能夠?qū)W習(xí)新的生活技能,這么做對你尤其有幫助。

  家長們合作的力量

  與其他殘障兒童家長合作有許多方面的好處。在一起合作,大家有機(jī)會:

  ★分享彼此的感受和信息。

  ★相互交流有關(guān)孩子的訓(xùn)練活動和怎樣改進(jìn)這些活動以便更適合特定的孩子方面的想法。

  ★分享如何將練習(xí)融人家庭和社區(qū)生活中。

  ★共同努力,讓社區(qū)成為對殘障兒童更加友好、更加安全和更具支持性的社區(qū)。

  如果你知道在當(dāng)?shù)剡€有其他和你一樣的家長,但是目前還沒有成立家長小組,那你可以發(fā)起一個(gè)家長組織。一些最有能量和最活躍的家長組織最初只是源于一個(gè)人的主意。作為一個(gè)小組,家長可以在一起共同解決問題。團(tuán)隊(duì)的力量大于個(gè)人的力量。

  成立一個(gè)家長小組

  找到兩個(gè)或者兩個(gè)以上想要成立家長小組的人。如果附近家庭沒有盲童,你也可以邀請家里有其他類型殘障兒童的家長。你也可以詢問醫(yī)務(wù)工作者,他們可能認(rèn)識周邊社區(qū)殘障兒童的父母。

  安排好小組開會的時(shí)間和地點(diǎn)。最好選擇一個(gè)安靜的場所,例如學(xué)校、保健站、社區(qū)會所、村委會、崇拜場所等。第一次聚會時(shí),討論你們聚會的目的以及你們希望做什么。

  可能在開始幾次聚會的時(shí)候,小組需要有個(gè)組長。但是要注意,不能讓某個(gè)人作為整個(gè)小組的決策者。每個(gè)人都要有說話的機(jī)會,努力將討論的焦點(diǎn)放在會議的主要議題上。每次會議邀請小組中不同的人當(dāng)組長,這樣將會幫助不善言談的人也能積極參與。

  學(xué)會相互支持

  即使家長小組的每個(gè)人彼此都比較了解,要比較自然地討論自己的感受、經(jīng)歷和撫養(yǎng)一個(gè)殘障兒童所面對的挑戰(zhàn)還是需要一段時(shí)間的,這些都需要練習(xí)。以下建議幫助小組成員消除緊張感并且建立彼此間的信任。

  仔細(xì)傾聽別人說的話,不帶任何評判。想想你自己希望別人如何聽你說話,然后以同樣的方式傾聽別人。

  不要告訴別人應(yīng)該如何做。你可以幫助他人了解他們自己的感受,并與他們分享你自己的經(jīng)驗(yàn)。但是對什么是照顧自己孩子的最好方法,必須由每個(gè)人自己決定。

  尊重別人的隱私。未經(jīng)小組成員同意,不要將你們會議上的談話內(nèi)容告訴小組之外的人。

  行動的計(jì)劃

  當(dāng)家長組成團(tuán)體的時(shí)候,他們可以行動起來解決很多問題。以下是一些家長小組總結(jié)出來的比較有用的行動步驟:

  1.選擇一個(gè)小組中大多數(shù)人認(rèn)為比較重要的問題。盡管可能會有很多需要解決的問題,但是每次關(guān)注一個(gè)問題可能會更加有效。首先,選擇一個(gè)大家最有可能盡快解決的問題。然后,當(dāng)大家學(xué)會如何更好地一起工作以后,你們可以嘗試解決更多較為復(fù)雜的問題。

  2.討論你們希望如何解決問題。把解決問題的辦法列在一張表上,選擇一個(gè)能最有效利用團(tuán)體成員優(yōu)勢和資源的方法。

  3.制定一個(gè)計(jì)劃。小組成員需要分工合作來完成任務(wù),對每項(xiàng)任務(wù)的完成要規(guī)定一個(gè)期限。

  4.當(dāng)你們小組會面時(shí),討論一下工作的進(jìn)度。如果遇到困難的話,及時(shí)做出調(diào)整。

  共同努力促成改變

  家長小組可以致力于很多項(xiàng)目。他們可能致力于提高家庭經(jīng)濟(jì)收入、改變社區(qū)觀念、改善政府對盲童的法律和服務(wù),這些都是幫助孩子的辦法。

  很多盲童來自貧窮的家庭。要想為孩子爭取更多的資源,家長小組可以:

  ★為新的項(xiàng)目找到贊助,幫助殘障兒童。

  ★培訓(xùn)家長新的工作技能。

  ★舉辦教育和幫助殘障兒童的專題討論會。

  ★組織盲孩子和明眼孩子的聚會或夏令營。

  這些母親學(xué)會如何縫紉,就能賺多一點(diǎn)錢,在離家近的地方工作,多和自己的孩子在一起。

  家長小組可以一起努力讓社區(qū)變得更加安全和友善。一般來說,發(fā)動你的街坊鄰居加入,解決社區(qū)安全問題(參見第九章)是一個(gè)讓他們參與了解殘障人的好辦法。

  許多家長小組致力于為社區(qū)里的其他人提供針對殘障群體的教育。他們采用討論、專題討論會、電臺節(jié)目、簡報(bào)、戶外宣傳欄、街道劇院和海報(bào)等形式和媒介讓他們更多地了解殘障方面的知識。

  還有一些其他的家長小組致力于讓殘障兒童成為社區(qū)中積極成員。比如說,你的家長小組可以:

  ★組織體育賽事,讓殘障兒童參與進(jìn)來。

  ★建造一個(gè)適合所有兒童的游樂場(參見第十三章)。

  ★建立一個(gè)托兒所,在那里,殘障兒童可以和其他孩子在一起得到照顧(參見第十四章)。

  一些家長小組致力于改善政府關(guān)于殘障兒童的項(xiàng)目和法律。這樣的小組可以:

  ★和政府機(jī)構(gòu)人員,比如衛(wèi)生部門或教育部門的官員取得聯(lián)系,告訴他們你們社區(qū)需要什么服務(wù)、需要什么法規(guī)來保護(hù)殘障兒童。

  ★讓一些名人,比如知名演員和運(yùn)動員,為幫助殘障兒童做宣傳。

  ★如果當(dāng)?shù)卣藛T不采取措施提升殘障兒童的生活質(zhì)量,可以寫信或到上一級政府主管部門訴求,爭取得到支持。

  ★在活動中開展教育,并讓報(bào)紙、廣播和電視記者一起參與其中。

  家長小組還有一個(gè)工作就是預(yù)防失明和其他殘障。很多盲童的致盲原因是食物中缺乏維生素A(參見第十六章)。因此你的小組可能希望提高對于致盲原因的認(rèn)識,或者種植一些對預(yù)防失明有好處的蔬菜。

  以下是一個(gè)名為“關(guān)愛兒童(LosPipitos)”的家長組織如何致力于改變殘障兒童生活的個(gè)案:

  家長是“LosPipitos”的核心

  在尼加拉瓜,有超過20萬的殘障兒童。貧窮是致殘的主要原因。兒童缺乏食物、家里人口多,導(dǎo)致感染傳播速度快并且很容易造成視力問題以及其他殘障。

  在1987年前,尼加拉瓜幾乎沒有針對殘障兒童的特殊服務(wù)。21位家長決定成立一個(gè)組織去“改變世界”。他們把這個(gè)組織命名為“LosPipitos”,意思是對尼加拉瓜兒童的愛?!癓osPipitos”在全國現(xiàn)有超過20個(gè)家長小組。這些家長成為幫助殘障兒童的全國性推廣活動的領(lǐng)導(dǎo)者。

  “LosPipitos”家長組織做了以下的工作:

  ★為家長舉辦了以如何撫養(yǎng)殘障兒童為主題的專題討論會。

  ★培訓(xùn)醫(yī)務(wù)工作者如何檢查殘障兒童的殘障程度。

  ★建議衛(wèi)生部門提供殘障兒童所需的服務(wù)。

  “LosPipitos”的夢想是讓這個(gè)社會幫助殘障兒童開發(fā)他們?nèi)康臐撃?。他們的所有活動都是在為達(dá)成這個(gè)夢想而展開的,家長是其夢想成真的關(guān)鍵。

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